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孩子停课在家期间培养其理财能力

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因受冠状病毒影响,许多学校均已停课或改为远程教学,我们也知道您的孩子与您或其他家庭照管人一起在家。使用我们的免费活动,帮助孩子培育其在成年后理财所需要的重要能力。

随着孩子突然停课在家(从学龄前儿童到大学生),家长可能在寻找能让孩子专心学习的办法。鉴于这种情况,我们创造出有助于儿童和青年人掌握理财技能的游戏和活动。而最好的是,您不必是理财专家也可使用。以下是帮助您教导孩子个人理财的一些提示和活动。

要培养理财技能,需掌握三大要素

针对儿童和青年人如何培养其在成年后需要具备的理财技能,我们已完成研究。我们将此分为孩子在成长过程中掌握的三大“要素”。我们的各项理财教育活动均以这三大要素为基础:

执行力

提前计划,记住信息,处理多项任务,解决问题和控制冲动心理的能力。儿童早在 3 岁就开始形成这些能力,并在整个童年期间不断发展。

理财习惯和价值观

在进行日常理财活动时,人们遵循标准、简化方式、例行做法和规则。在小学期间和青春期之前几年,这些领域快速发展。

理财决策技能

熟悉理财概念以及培养研究与分析能力至关重要。儿童和青年人有很好的机会培养这些能力。

使用要素作为框架能让您与适龄儿童讨论理财。如果您的孩子对理财话题有提问,则您可在回答问题时考虑要素。例如,如果孩子问到信用卡,您可参照以下示例回答:

对于幼儿,强调提前计划

“刷信用卡买东西可能看起来没花钱,但其实是在花钱。我是在承诺以后支付信用卡账单,而我要信守承诺。”

对于学龄前儿童,引入您的价值观

“信用卡很方便,但要理性刷卡。我的个人经验法则是用现金买 20 美元以下的东西,以确保信用卡账单不会积少成多。”

对于青少年,培养研究技能

“让我们找一个在线计算器,看看通过每月最低还款付清 1,000 美元的信用卡账单要花多少钱。”

了解有关理财能力要素的详细信息。

可供家长教导孩子使用的免费理财教育活动

我们编辑整理了一些可供您教导孩子使用的Money As You Grow(儿童成长理财) 和Youth Financial Education (青年理财教育) 课堂活动。要使用课堂活动,您需要阅读或下载教师指南,然后为您的孩子打印学生指南和活动材料,或让孩子完成数字化习题。

学龄前儿童(3 至 5 岁):奠定理财基础

一般来说,3 至 5 岁儿童太过年幼,不能理解抽象的理财概念,但可奠定基础,为将来做好准备。以下资源有助于提升儿童的执行力(提前计划,延迟满足,处理多项任务,解决问题和抑制冲动等能力)。

  • 假扮游戏 – 假扮游戏有助于孩子集中注意力,灵活思考和提前计划。使用活动中的情景或发挥您自己的想象力! 下载假扮游戏活动。
  • 太空之旅选择 – 在此活动中,孩子要决定将什么东西带上小火箭飞船。帮助他们练习选择和取舍有限资源,这是理财的关键组成部分。 下载太空之旅活动。
  • 儿童成长理财书架 – 读一些受欢迎的儿童书籍,并使用家长指南帮助您讲授理财课程。注:如果您没有书籍,仍可使用指南最后几页上的活动。查看书架中的书籍。
  • 培养自控力的活动游戏 – 这些游戏可帮助孩子学会耐心等待,听从指挥,集中注意力和练习控制自身行为。示例:跟着做、西蒙说和红灯停绿灯行。

学龄儿童(6-12 岁):掌握理财习惯和经验法则

您可帮助 6 至 12 岁儿童掌握理财准则和日常习惯,让他们知道如何挣钱、省钱和花钱。帮助学龄儿童或 13 岁以下儿童养成理财习惯和价值观。请注意,在孩子学习期间或之后与其讨论这些活动,能帮助他们理解和运用所学知识。

  • 宾果旅行游戏 – 在保持社交距离的条件下,在社区周围驾车兜风或四处走走,寻找附近一些不同类型的场所,说说每处场所如何获得资金来源,无论这些场所属于公共、私人、非盈利还是某种组合性质。 下载宾果游戏活动。
  • 使用成语提倡节约 – 每一种语言都有名言警句,说明要在生活中适度节制和精打细算的道理。在此活动中,您的孩子可以探索一些运用比喻修辞的中文表达方式,更好地理解节约和收入等理财概念。 下载理财表达活动。
  • 树立良好的借款声誉 – 声誉良好的借款人更有可能获得贷款人的信任。在此活动中,您的孩子分析三个人的资料,确定他们有什么样的借款声誉。 下载借款声誉活动。
  • 检验电视广告的宣传 – 向您的孩子解释,电视广告使用特殊的词语、音乐和场景,让我们产生购买欲望。在《A Bargain for Frances》一书的书架家长指南中介绍了一项活动,有助于孩子了解广告可能对我们的思维有何影响。如果不先看一看就按广告宣传盲目购买商品,我们可能会感到失望 下载家长指南(第 9 页有广告活动)。
  • 儿童成长理财书架家长指南 – 即使您的孩子已经超过阅读儿童书籍的年龄,您也可以下载家长指南,翻到最后几页查阅如何在家中做活动。 访问儿童成长理财书架。

青少年和青年人(13 至 18 岁):研究和练习制定理财决策

青少年和青年人一般开始挣钱并独立制定决策。成年人监督、指导和反馈可帮助他们取得成功。以下是为青少年和青年人选择的一些活动,有助于掌握理财知识和决策能力,即运用研究和比较购物技巧找到可靠信息,对此信息加以处理并在具体情况下适当应用。请注意,与值得信任的成年人讨论理财决策可帮助青少年更有信心自己进行理性论证。

  • 家人的工作 – 在此活动中,青少年可以研究和比较家人从事的工作及其所需学历和职业资质。 下载家人的工作活动。
  • 保险文章阅读 – 保险有助于规避健康和财务风险。在此活动中,青少年了解如何规避风险,以及在发生问题时避免高昂费用。 下载保险文章阅读活动。
  • 选择最合适的手机套餐 – 产品研究和比较购物有助于制定明智的购买决策。青少年可以研究手机及其套餐的功能和费用,并使用决策矩阵比较可供选择的方案。 下载手机套餐选择活动。
  • 向有关部门举报诈骗和身份窃取犯罪 – 每年有数百万美国人遭受诈骗和身份窃取的伤害。在此活动中,青少年需要将诈骗和身份窃取行为的说明与实际犯罪情况下采取的适当行动相关联。 下载诈骗和身份窃取犯罪举报活动。

FDIC 明智理财

查看由我们的合作伙伴 FDIC 提供的以下资源。他们有活动、课程和创意,有助于儿童加强理财习惯和价值观。

FDIC 明智理财家长和照管人指南:

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